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威尼斯人官方站:进程评估和结果评估系统

时间:2020/6/20 14:19:57   作者:   来源:   阅读:113   评论:0
内容摘要:这所大学的建设的基本任务,残疾人美德产区目标的Softwaretalente促进深化工业和教育的融合,通过改革和创新推动,注重发展的特征,改革模式深化培训Softwaretalenten和Schlüsselkern大力执行打击Softwaretechnologie促进软件生态系统...
这所大学的建设的基本任务,残疾人美德产区目标的Softwaretalente促进深化工业和教育的融合,通过改革和创新推动,注重发展的特征,改革模式深化培训Softwaretalenten和Schlüsselkern大力执行打击Softwaretechnologie促进软件生态系统的建设,全力支持培训软件人员在工业发展中的主要支持和主导作用,并促进中国软件产业的发展。

那标志性的美洲和Software-College服从的原则培养人才,坚持和强调的特点,要求Gesamtplanung还存在,以改革和创新为力求专门Softwaretalente促进符合符合工业发展,并促进重要突破Softwaretechnologie Softwareindustrie生态建设方面和国家Softwarekompetenz。升级重点是扩展以下10个领域的能力

其中之一是加强任务的动力带领学生们说服她- softwareunabhängiger和较易控制-工作就完全了解、促进工业发展和技术创新看作是您的任务和顺应Innovationsgeistes实用技能培训,学生和社会责任的关注。

第二步是突出突出职业特征。它专注于主要Basissoftware工业Großsoftware Industrieanwendungssoftware新兴Plattformsoftware和嵌入式软件后,人才的独特需求的编写和更加实用技能课程和一个Lehrsystem计划新Softwaretechnologien,新模式和新形式。

第三种是革新型训练模型。教学大纲和教学资源用于新技术、新模式、新形式和新教学方式、创新的教学质量评价机制,促进职业认证与工业认证之间的有机结合。

第四,注重产业定位。顺序对Bauideen挤在工业发展的需要,加强参与和管理办法Industrieunternehmen,促进密集Industrieunternehmen参与建设Lehrsystemen和塑造的教学计划,编写教科书,那时的教员职业培训、实验平台和推广公共研究和资源分享培训促进了大学和企业的深刻一体化,促进了人才教育和需求之间的紧密联系。

第五,加强团队训练Innovieren态度和评价机制,把教师的学院和大学,促进相互评估和识别发展辅导,为他们渠道相互间的教育,参与的Unternehmenslehrern、学校和企业之间相互Talentfluss支持。

第六,加强工业和教育一体化。马上准备积极考虑与产业界的需求,造的联合学校和企业的创新平台,制作一系列Spezialkursen特殊教科书和Spezialwerkzeugen一起被大学Industrieunternehmen等设计,又促进共同培训multispezialisierten学生。

第七严格的指导改善学术评价系统、进程评估和结果评估系统,检查设立一个机制,将学生的研究结果改为信用,并尽力采用所有的学术性丑闻。

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